Retoryka to sztuka dobrego i rzetelnego przekonywania w mowie i piśmie, która ma długą historię i szlachetne intencje. Mimo że współcześnie jest często postrzegana jako manipulacja językową lub pustosłowie, retoryka może być wykorzystywana jako narzędzie docierania do uczestników szkoleń i rozwoju kompetencji językowych.
Budowa wykładu zgodnie z zasadami retoryki składa się z czterech części: wstępu, zapowiedzi treści, właściwej treści i zakończenia.
Wstęp powinien skupić uwagę słuchaczy i przyciągnąć ich do tematu wykładu. Może to osiągnąć poprzez wykorzystanie różnych technik, takich jak opowiadanie anegdoty, zadawanie pytań lub nawiązywanie do osobistych doświadczeń. Ważne jest, aby wstęp był zgrabnie powiązany z głównym tematem wykładu.
Zapowiedź treści powinna dać uczestnikom szkolenia możliwość śledzenia struktury wykładu, wypowiedzi czy prezentacji. Najlepiej w zapowiedzi ograniczyć się do kilku (trzech, czterech) głównych części. Retoryka proponuje zapadające w pamięć porównania, które mogą być wykorzystane w tej części.
Właściwa treść powinna być prezentowana w sposób jasny, zwięzły i przystępny dla słuchaczy. Retoryka podsuwa cały arsenał środków, które mogą być wykorzystane w tej części, takich jak porównania, przykłady, narracja, dowcipy i inne. Ważne jest, aby unikać nadużywania figur retorycznych i prezentować treść w sposób zrównoważony i przystępny dla słuchaczy.
Zakończenie powinno podsumować główne punkty wykładu i zamknąć prezentację w sposób satysfakcjonujący dla słuchaczy. Może to osiągnąć poprzez powtórzenie kluczowych wątków, zakończenie narracji lub zadanie pytań podsumowujących.
Podsumowując, budowa wykładu zgodnie z zasadami retoryki pozwala na skuteczne docieranie do słuchaczy i przekazywanie treści w sposób jasny i przystępny. Retoryka może być wykorzystywana jako narzędzie rozwoju kompetencji językowych i umiejętności prezentacji, ale ważne jest, aby unikać nadużywania figur retorycznych i prezentować treść w sposób zrównoważony i przystępny dla słuchaczy.
